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基礎(chǔ)教育研究

學(xué)校每年設(shè)立基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目，評(píng)選基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，資助支持專家學(xué)者、附屬學(xué)校和對(duì)外合作辦學(xué)學(xué)校深入開展基礎(chǔ)教育理論和實(shí)踐研究，基礎(chǔ)教育資源建設(shè)等。學(xué)校創(chuàng)辦了具有良好影響的基礎(chǔ)教育研究系列刊物——《中學(xué)教學(xué)參考》，為中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐指南，創(chuàng)辦具有良好影響的教師教育理論研究刊物——《當(dāng)代教師教育》，為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展提供新觀點(diǎn)、新信息和新方法。

近年來，圍繞西部教師教育和基礎(chǔ)教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入開展研究，學(xué)校先后承擔(dān)各級(jí)各類教師教育與基礎(chǔ)教育研究課題450余項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)（2014年2項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)，2018年3項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)，2022年4項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)），陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng)（第十一屆6項(xiàng)，第十二屆11項(xiàng)，第十三屆17項(xiàng)）。

基礎(chǔ)教育決策咨詢

學(xué)校成立中國(guó)西部基礎(chǔ)教育新型智庫(kù)暨數(shù)據(jù)中心，充分發(fā)揮教師教育資源優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略為根本，以深入調(diào)查研究為基礎(chǔ)，聚焦西部基礎(chǔ)教育重大問題進(jìn)行對(duì)策研究和戰(zhàn)略咨詢，增強(qiáng)學(xué)校在國(guó)家和區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展，助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。依托中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心陜西師范大學(xué)分中心、教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、陜西基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究中心、教育經(jīng)濟(jì)研等智庫(kù)平臺(tái)平臺(tái)，聚焦基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、心理健康教育等內(nèi)容，為推進(jìn)國(guó)家及區(qū)域教育事業(yè)改革發(fā)展提供智力支持。

協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展

學(xué)校獲批創(chuàng)建國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，牽頭成立西部教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟，打造西部教師教育協(xié)同發(fā)展平臺(tái)；成立西部基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體（邊境國(guó)門學(xué)校發(fā)展聯(lián)合體），構(gòu)建教育合作長(zhǎng)效機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展生態(tài)；建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校，實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，打造西部教師教育創(chuàng)新與培養(yǎng)培訓(xùn)品牌；持續(xù)開展對(duì)接西部基礎(chǔ)教育“百校行”調(diào)研活動(dòng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和學(xué)校人才培養(yǎng)提供智力支持和科學(xué)支撐；引領(lǐng)西部地區(qū)教師教育與基礎(chǔ)教育振興發(fā)展。